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La routine del pranzo rappresenta un momento fondamentale al nido. I bambini imparano a consumare il cibo in maniera autonoma, insieme agli altri e assaporano gusti talvolta nuovi.

Durante i colloqui abbiamo riscontrato grande interesse dei genitori verso il momento del pranzo e spesso i racconti che ci forniscono dell’esperienza domestica non corrispondono a quelli che noi educatrici vediamo al nido.

Data l’importanza e il valore che diamo a questa routine abbiamo deciso di far sperimentare a turno il momento del pranzo ai genitori delle bambine e dei bambini dell’asilo.

OBIETTIVI GENERALI

  • coinvolgere i genitore nella vita dell’asilo nido
  • far verificare ai genitori la qualità degli alimenti somministrati ai figli
  • creare un momento significativo tra bambino/a e genitore
  • osservare le capacità di relazione tra i bambini
  • osservare i comportamenti autonomi dei bambini nella routine del pranzo
  • educare i bambini all’accoglienza e all’ospitalità
  • creare un momento significativo tra bambino/a e genitore